четверг, 6 февраля 2014 г.

Модуль 11.Рефлексія

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання  моїх учнів  буде: створення блогу та додавання коментарів; використання Опитувальника для перевірки засвоєння знань створення буклетів та  мультимедійних презентацій  вміння працювати з інтернет -ресурсами
Дякую всім учасникам тренінгу за допомогу та бажаю вдалих проектів! 

среда, 5 февраля 2014 г.

Модуль10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: як визначити пріоритети, виставлення оцінок, як розвивати навички 21 століття; як застосовувати диференційоване навчання; як формувати в учнів навички самоспрямування у навчанні; як застосовувати формуюче оцінювання.

вторник, 4 февраля 2014 г.

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити  висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - розвинути навички самоспрямованості.,планувати навчальний процес, враховуючи різні модальності, включаючи візуальні, аудіальні, кінестетичні способи сприйняття, домінування лівої чи правої півкулі мозку, різні когнітивні стилі, різні ступені розвитку типів множинного інтелекту учня